Izgradnja sobe za auto obuku trupa, tehnologija autotestiranja i održavanja (usmjeravanje vojnih vozila)
I. Izgradnja sale za obuku vojnih vozila
Odgajati mlađe podoficire koji se mogu prilagoditi borbenim potrebama trupa u uslovima modernizacije i informatizacije, a mogu se uključiti u rad, instaliranje, otklanjanje grešaka, remont, održavanje i upravljanje vojnim vozilima trupa i biti osposobljeni za rad u rad, održavanje i upravljanje vojnim vozilima trupa.
Program je osmišljen tako da ispuni raznovrsne zahtjeve visokog stručnog obrazovanja za podoficire, produbi kombinaciju inženjerske i školsko-preduzeće saradnje, te da se pridržava "pet pristajanja" (tj. spajanje smjerova s industrijama, pristajanje sadržaje predmeta sa stručnim standardima, spajanje nastavnog procesa sa proizvodnim procesom, spajanje akademskog uvjerenja sa uvjerenjem o stručnoj spremi, spajanje stručnog obrazovanja sa doživotnim obrazovanjem). (tj. spajanje smerova i industrija, sadržaja nastavnog plana i programa i profesionalnih standarda, nastavnog procesa i proizvodnog procesa, akademskog sertifikata i sertifikata o stručnoj kvalifikaciji, stručnog obrazovanja i doživotnog obrazovanja), da bi se postiglo besprekorno spajanje između obuke osoblja i trupa, i da bi se njegovala primena talente koji ispunjavaju uslove posla.
Obuka direktno primljenih podoficira je rana, a polaznici se prilikom ulaska u školu identifikuju kao podoficiri, a u vojsku se regrutuju na pripravnički staž šest mjeseci prije diplomiranja, što im pomaže da se prilagode poslu i okruženju vojske brže nakon što se pridruže vojsci; institucije za usmjeravanje vojne obuke i fakulteti za obuku potpisuju sporazum o orijentacijskoj obuci, te zajednički izučavaju program obuke, a nastava je visoko ciljana, i uspostavljanjem stručnih kurseva koji odgovaraju stvarnim potrebama vojske. Uspostavljanjem stručnih kurseva prilagođenih stvarnim potrebama trupa i sprovođenjem nastavnog vođenja od strane institucija za obuku trupa, čime se ostvaruje efektivno pristajanje obuke i upotrebe.
Tehnologija autotestiranja i održavanja (smjer vojnih vozila) direktno regrutuje podoficire studente, odnosno ciljana obuka direktno regrutiranih podoficira, u kombinaciji sa našim iskustvom u stručnoj obuci osoblja za tehnologiju testiranja i održavanja automobila, putem direktnog regrutovanja podoficiri, ciljana obuka za ispitivanje vojnih vozila i radna mjesta vezana za održavanje za podoficire trupa.
Drugo, pregled izgradnje sale za automobilsku obuku
Ispitivanje i održavanje automobila jedan je od ključnih građevinskih smjerova škole, obučavanje tehničkih vještina osoblja sa sposobnošću testiranja automobila, održavanja, otklanjanja grešaka u proizvodnji itd.
Tri, ciljevi obuke za automobilsku obuku
Odgajati mlađe podoficire koji se mogu prilagoditi borbenim potrebama trupa u uslovima modernizacije i informatizacije, a koji su osposobljeni za rad na poslovima održavanja vozila trupa. Neguju svoje znanje, sposobnost, kvalitet i fizičku i psihičku koordinaciju i zdrav razvoj, sa osećajem odgovornosti za prosperitet zemlje i nacionalnu revitalizaciju, dobrim vojnim kvalitetom, određenim stepenom inovativnosti, i solidnim poznavanjem osnovnih znanja, tehničke teorije i osnovne vještine profesije, sposoban pratiti razvoj nove automobilske tehnologije, "znati kako služiti, upravljat će, fino održavanje" specijaliziranih višenamjenskih talenata za popravku i dijagnostiku automobila vrhunskih tehničkih vještina, mogu biti u potpunosti osposobljen za upotrebu, ispitivanje, održavanje, popravku i upravljanje vojnim vozilima i druge praktične poslove.
Način obuke automobilskog osoblja ima karakteristike
U okviru reforme "binarne integracije, tri linije kroz" način obuke talenata, program tehnologije testiranja i održavanja automobila postupno je izgradio način obuke talenata "saradnje škole i preduzeća, tehničkog spajanja, kombinacije učenja i rada i jednakih naglasak na kvaliteti i sposobnosti". U praksi, prema zahtjevima posla, sadržaj obuke je osmišljen za situacije učenja, projektno vođen na makro nivou, zadatkom vođen na mikro nivou, a projekti na konkretnim poslovima su razloženi na nekoliko zadataka, tako da studenti može primijeniti metode i ovladati znanjem u stvarnoj proizvodnji, instalaciji i otklanjanju grešaka, te kultivirati i vježbati stručne vještine potrebne za stvarne poslove. Istovremeno, obraćamo pažnju na proces praćenja obuke talenata u procesu obuke, a po principu dizajniranja sistema obuke zasnovanog na procesu rada, razredna nastava se zasniva na procesu rada, integrišući „nastavu, učiti i raditi" kao jedno.
Oprema za obuku automobila uključuje strukturu motora, električnu kontrolu motora, strukturu šasije, električnu kontrolu šasije, cijelo vozilo, sistem udobnosti automobila, automobilsku elektriku, testiranje performansi automobila, sobu za obuku dizel motora, sobu za obuku šasije vojnih vozila, sobu za električnu obuku vojnih vozila, soba za obuku cijelog vozila za vojna vozila, itd., koja može dobro zadovoljiti potrebe praktične obuke za održavanje automobila, rješavanje problema, testiranje performansi i druge kurseve.
